HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRẺ TÁI CHẾ ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI ĐIỂM TRƯỜNG HUỔI VA B

Chủ nhật - 10/05/2026 11:30

Hoạt động trải nghiệm từ nguyên vật liệu tái chế ở trường mầm non được tổ chức một cách sinh động và gần gũi, mang lại nhiều lợi ích thiết thực cho trẻ. Giáo viên thường tận dụng các vật liệu quen thuộc như chai nhựa, hộp sữa, lõi giấy vệ sinh, vỏ hộp bánh hay lá cây để hướng dẫn trẻ tạo ra những sản phẩm đơn giản như ô tô đồ chơi, con vật ngộ nghĩnh, chậu cây nhỏ hoặc đồ dùng học tập. Trong quá trình tham gia, trẻ được quan sát, lựa chọn vật liệu, suy nghĩ cách làm và trực tiếp thực hiện dưới sự hướng dẫn của cô giáo. Điều này giúp trẻ phát triển khả năng tư duy sáng tạo, rèn luyện sự khéo léo của đôi tay và tăng cường tính kiên trì. Lớp MGG 4-5 tuổi Huổi Va B đã tổ chức một buổi trải nghiệm đầy sáng tạo từ các nguyên vật liệu vỏ hộp sữa sau giờ uống sữa, lá cây sẵn có tại điểm bản thành những trang phục rất sinh động.

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRẺ TÁI CHẾ ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI ĐIỂM TRƯỜNG HUỔI VA B

Hoạt động trải nghiệm từ nguyên vật liệu tái chế ở trường mầm non được tổ chức một cách sinh động và gần gũi, mang lại nhiều lợi ích thiết thực cho trẻ. Giáo viên thường tận dụng các vật liệu quen thuộc như chai nhựa, hộp sữa, lõi giấy vệ sinh, vỏ hộp bánh hay lá cây để hướng dẫn trẻ tạo ra những sản phẩm đơn giản như ô tô đồ chơi, con vật ngộ nghĩnh, chậu cây nhỏ hoặc đồ dùng học tập.

Trong quá trình tham gia, trẻ được quan sát, lựa chọn vật liệu, suy nghĩ cách làm và trực tiếp thực hiện dưới sự hướng dẫn của cô giáo. Điều này giúp trẻ phát triển khả năng tư duy sáng tạo, rèn luyện sự khéo léo của đôi tay và tăng cường tính kiên trì. Lớp MGG 4-5 tuổi Huổi Va B đã tổ chức một buổi trải nghiệm đầy sáng tạo từ các nguyên vật liệu vỏ hộp sữa sau giờ uống sữa, lá cây sẵn có tại điểm bản thành những trang phục rất sinh động.

Không chỉ dừng lại ở việc tạo ra sản phẩm, hoạt động còn giúp trẻ hiểu được ý nghĩa của việc tái chế, từ đó hình thành ý thức bảo vệ môi trường. Trẻ dần nhận ra rằng những vật tưởng chừng như bỏ đi vẫn có thể được sử dụng lại một cách hữu ích, góp phần giảm thiểu rác thải.

Bên cạnh đó, khi tham gia hoạt động theo nhóm, trẻ còn học được cách chia sẻ vật liệu, hợp tác với bạn bè và biết lắng nghe ý kiến của người khác. Giáo viên cũng có thể lồng ghép các câu chuyện, bài hát hoặc trò chơi liên quan đến môi trường để làm cho hoạt động thêm hấp dẫn.

Nhìn chung, hoạt động trải nghiệm với nguyên vật liệu tái chế không chỉ giúp trẻ “học mà chơi, chơi mà học” mà còn góp phần hình thành cho trẻ những thói quen tốt, kỹ năng sống cần thiết và thái độ tích cực đối với việc bảo vệ môi trường ngay từ những năm đầu đời.